15º ENCONTRO -

TEXTO REFLEXIVO SOBRE O FILME DESMUNDO

O filme acima mencionado entrelaça a história de vida de uma orfã vinda de um convento em Portugal para se casar com um homem rude da época do Brasil colônia, com a própria história do Brasil em 1500.
Em seu enredo o filme mostra-nos diversos tipos de preconceitos que eram bastante explícitos naquela época, tais como: o preconceito quanto às pessoas negras, contra os indígenas, mulheres e pessoas com necessidades especiais.

Mostra-nos o quanto o poder do homem branco atingia estas pessoas de forma cruel e até mesmo desumana.

O filme faz ainda referência à dados da nossa história, tais como: a caçada ao ouro no interior do Brasil ( os Bandeiras), bem como a escola destinada a disseminar a religião católica com os padres jesuítas.

Os personagens se utilizam ao longo do filme de uma linguagem própria da época que possui muitas diferenças com a língua coloquial dos dias atuais, inclusive há cenas que se não houvesse legendas seria impossível compreendê-las.

São expressões e palavras tais como:

aquo= aqui

deu gracias= graças a Deus

ancianas= velhas

frimosas= formosas

casar= casamento

frores=flores

emos= temos

mo= meu

vinde= venham

derriba= desça

pouquitinho= pouquinho

fermesuras= formosuras

gracias= obrigada

novio= noivo

Quem sois vós?= Quem é você?

poico= pouco

Me gosta desta! = Gosto dessa

amonte= monte ( no cavalo)

voluntades= desejos

Dentre inúmeras outras.

A partir destas expressões e falas é possível colocar na prática conceitos que adquirimos ao longo dos estudos reflexivos nos encontros do curso sobre traços que marcam o nosso falar e perceber que a fala varia de acordo com a época.

Por isso é importante que ao se trabalhar a língua em sala de aula o professor dê a oportunidade a seus alunos para conhecer um pouco da história de seu país, discorrendo sobre suas mudanças ao longo dos tempos, pois é possível que o aluno passe a perceber que nossa língua não é algo estático, mas sim algo que está em constante inovação no dia-a-dia.

Isso poderá com certeza influenciar na construção dos leitores e escritores que estes se tornarão, pois poderão perceber-se como agentes transformadores e reprodutores de uma língua. Assim poderão notar que nem tudo é totalmente certo ou totalemente errado em nossos falares, ou seja, tudo pode sofrer influencia: seja do tempo, do espaço ou do momento vivenciado.